Financiación: Convocatoria del IRPF 2025 del Gobierno de Canarias
Ámbito territorial: Insular
Periodo de ejecución: Septiembre 2026 – Diciembre 2026

Descripción del proyecto

Modo Seguro es un proyecto de sensibilización y prevención de la violencia de género, con especial atención a la violencia sexual y a sus manifestaciones en entornos digitales. A través de acciones educativas y de sensibilización, busca promover relaciones igualitarias y seguras, así como dotar a las familias y a los profesionales socioeducativos de herramientas para detectar, prevenir y actuar ante situaciones de violencia.

Objetivos

• Sensibilizar e informar a jóvenes sobre la violencia de género, sus causas, manifestaciones y consecuencias.
• Prevenir la violencia sexual y las conductas de control, acoso y abuso en entornos digitales.
• Promover relaciones afectivas y sexuales basadas en el respeto, la igualdad, el consentimiento y la libertad.
• Favorecer la identificación temprana de situaciones de violencia de género y violencia sexual, tanto en entornos presenciales como digitales.
• Proporcionar a las familias herramientas para detectar señales de alerta, prevenir situaciones de riesgo y actuar adecuadamente.
• Dotar a los profesionales socioeducativos de recursos y estrategias para la prevención, detección e intervención ante situaciones de violencia.
• Fomentar el uso seguro, responsable y respetuoso de las tecnologías y las redes sociales.

Público destinatario

Jóvenes, familias y profesionales socioeducativos.

Financiación: Cabildo Insular de Tenerife, a través de la Consejería Insular de Acción Social, Inclusión, Voluntariado y Participación Ciudadana
Ámbito territorial: Insular
Periodo de ejecución: Septiembre 2026 – Febrero 2027

Descripción del proyecto

Origen 4 es un proyecto de sensibilización y prevención del racismo y la xenofobia que promueve el respeto a la diversidad cultural y la convivencia intercultural a través de acciones educativas y espacios de diálogo. Impulsa especialmente al alumnado como agente dinamizador antirracista, capaz de identificar, prevenir y actuar frente a situaciones de discriminación en su entorno cotidiano.

Objetivos

• Sensibilizar y prevenir el racismo, la xenofobia y otras formas de discriminación.
• Promover el respeto a la diversidad cultural y la convivencia intercultural.
• Capacitar al alumnado para identificar y actuar frente a situaciones de racismo y discriminación en su entorno cotidiano.
• Fomentar el papel activo de los jóvenes como agentes de cambio y dinamizadores de una cultura antirracista.
• Proporcionar al profesorado herramientas educativas para prevenir y abordar conductas racistas y xenófobas.
• Implicar a las familias en la educación en valores de igualdad, respeto y convivencia.
• Crear espacios de diálogo intercultural que favorezcan el encuentro, la participación y el intercambio de experiencias.
• Promover una ciudadanía comprometida con la igualdad de trato, la no discriminación y la construcción de una sociedad inclusiva.

Público destinatario

Jóvenes, alumnado de centros educativos, profesorado, familias y población en general.

Financiación: Convocatoria del IRPF 2025 del Gobierno de Canarias
Ámbito territorial: Tenerife
Periodo de ejecución: Julio 2026 – Noviembre 2026

Descripción del proyecto

Proyecto Tagora III es un servicio gratuito de atención social y jurídica dirigido a personas migrantes no comunitarias residentes en Tenerife.

El proyecto da continuidad a la intervención desarrollada en ediciones anteriores, ampliando sus líneas de actuación para reforzar los procesos de inclusión social, el acceso a derechos y la convivencia intercultural.

Además de la orientación individual y comunitaria, incorpora servicios de apoyo a la conciliación familiar y refuerza el acompañamiento en procesos administrativos complejos, como los relacionados con la regularización extraordinaria.

Objetivos

• Facilitar el acceso a orientación social y jurídica para personas migrantes no comunitarias.
• Apoyar procesos de regularización administrativa, incluyendo procedimientos extraordinarios.
• Promover la integración social y la convivencia intercultural.
• Favorecer la participación comunitaria y el ejercicio de derechos.
• Facilitar la conciliación familiar mediante recursos de apoyo a la infancia.

Público destinatario

Personas migrantes no comunitarias residentes en la isla de Tenerife, así como sus unidades familiares.

Financiación: Convocatoria del IRPF 2025 del Gobierno de Canarias | Promoción de la Inclusión Social y Laboral
Ámbito territorial: Santa Cruz de Tenerife
Periodo de ejecución: Julio 2026 – Diciembre 2026

Descripción del proyecto

Campamento Base es un proyecto comunitario dirigido a personas adultas en situación de vulnerabilidad social de Santa Cruz de Tenerife. Ofrece un espacio de apoyo, formación y participación que contribuye al bienestar, la autonomía personal y el fortalecimiento de las redes de apoyo y la integración comunitaria.

Objetivos

• Facilitar el acceso a información, orientación y recursos sociales.
• Promover el bienestar personal y el desarrollo de competencias psicosociales.
• Favorecer la autonomía personal y la adquisición de competencias para la vida cotidiana.
• Fortalecer las redes de apoyo y el apoyo mutuo entre las personas participantes.
• Impulsar la participación comunitaria y el sentido de pertenencia.
• Promover el acceso a actividades formativas, culturales y de ocio inclusivo.

Público destinatario

Personas mayores de 18 años residentes en Santa Cruz de Tenerife en situación de vulnerabilidad social o riesgo de exclusión social.

El discurso de odio no siempre aparece en grandes titulares o en mensajes extremistas. También se cuela en conversaciones cotidianas, rumores, estereotipos que se repiten sin cuestionarlos o publicaciones que circulan por redes sociales. Cuando estos mensajes se dirigen a personas por su origen, su color de piel o su identidad, ayudan a normalizar el racismo.

La educación como herramienta de prevención

Frente a esta realidad, la educación desempeña un papel fundamental. Combatir el racismo no consiste únicamente en responder cuando ya se ha producido un incidente, sino en generar espacios donde niñas, niños y jóvenes desarrollen herramientas para identificar prejuicios, analizar críticamente la información que reciben y construir relaciones basadas en el respeto y la igualdad.

Ese es el objetivo de Brotes, un proyecto de prevención del racismo en el ámbito educativo que, a través de talleres gratuitos dirigidos al alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional en centros educativos de Tenerife, promueve una educación antirracista desde una metodología participativa y antirrumores.

Una responsabilidad compartida

Los discursos racistas suelen apoyarse en la desinformación, los rumores y los estereotipos. Por eso, una de las claves para prevenirlos es aprender a cuestionarlos. Pero la prevención del racismo no puede recaer únicamente en el alumnado. Docentes, familias y el resto de la comunidad educativa también desempeñan un papel esencial en la construcción de entornos más inclusivos.

En este Día Internacional para Contrarrestar el Discurso de Odio, queremos recordar que prevenir el racismo significa actuar antes de que la discriminación se manifieste. Fomentar el pensamiento crítico, el diálogo y el respeto es una forma de construir comunidades educativas donde el odio encuentre cada vez menos espacio para crecer.

Brotes es un proyecto financiado por la Fundación CajaCanarias, en el marco de su Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Atención a la Inmigración 2025, con el objetivo de promover una educación antirracista y prevenir el racismo desde el ámbito educativo.

Formación bonificable

¿De qué trata el curso?

Formación práctica para utilizar herramientas de inteligencia artificial en la búsqueda activa de empleo.

El curso enseña cómo aprovechar la IA para optimizar procesos como la creación de CV, cartas de presentación y preparación de candidaturas, mejorando la eficiencia y los resultados.

¿A quién va dirigido?

Orientadores/as laborales, profesionales del ámbito social y personas que realizan acompañamiento en procesos de inserción sociolaboral, así como cualquier perfil interesado en incorporar la IA a la mejora de la empleabilidad.

Unidades de aprendizaje

1. Qué es la inteligencia artificial
2. Qué es un prompt: cómo dar instrucciones eficaces a la IA
3. Ventajas de usar IA en la búsqueda de empleo
4. Principales herramientas de IA
5. Aplicación práctica de la IA en orientación laboral

FORMACIÓN BONIFICABLE

¿Qué es la formación bonificada?

Es un crédito anual que las empresas, entidades u organizaciones tienen asignado para formar a su equipo. Proviene de las cotizaciones a la Seguridad Social y está destinado exclusivamente a formación. Si no se utiliza antes de finalizar el año, se pierde.

Formación bonificable

¿De qué trata el curso?

Formación práctica para comprender las nociones básicas sobre diversidad sexual y de género y su aplicación en distintos entornos.

El curso aborda conceptos clave como identidad de género, orientación sexual y expresión de género, así como la importancia de promover entornos inclusivos y respetuosos. También incluye el marco normativo vigente y los recursos disponibles.

¿A quién va dirigido?

Profesionales del ámbito social, educativo, sanitario y laboral, así como a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos sobre diversidad sexual y de género.

Unidades de aprendizaje

1. Importancia de la diversidad sexual y de género en contextos sociales, laborales y educativos
2. Conceptos básicos: sexuación, sexo biológico, género, identidad, expresión y orientación sexual, diversidad familiar, roles y estereotipos
3. LGTBIQ-fobia: qué es, tipos de violencia, consecuencias psicológicas y emocionales, y consecuencias sociales y laborales
4. Marco jurídico en diversidad sexual y de género en España y Canarias, y recursos sociales disponibles

FORMACIÓN BONIFICABLE

¿Qué es la formación bonificada?

Es un crédito anual que las empresas, entidades u organizaciones tienen asignado para formar a su equipo. Proviene de las cotizaciones a la Seguridad Social y está destinado exclusivamente a formación. Si no se utiliza antes de finalizar el año, se pierde. 

Formación bonificable

¿De qué trata el curso?

Formación práctica para comprender el marco legal de la inmigración en España y mejorar la intervención con personas migrantes desde entidades y recursos sociales.

El curso aborda la Ley de Extranjería, el marco jurídico aplicable, los principales procedimientos de residencia y arraigo, así como el funcionamiento de la red de atención y los recursos disponibles para personas migrantes.

¿A quién va dirigido?

Profesionales del ámbito social, jurídico y educativo, así como personas interesadas en ampliar su conocimiento sobre extranjería y gestión migratoria.

Unidades de aprendizaje

1. Ley de Extranjería: derechos, deberes y régimen jurídico
2. Marco jurídico de la inmigración
3. Residencia, arraigo, nacionalidad y reagrupación
4. Red de atención y recursos para migrantes

FORMACIÓN BONIFICABLE

¿Qué es la formación bonificada?

Es un crédito anual que las empresas, entidades u organizaciones tienen asignado para formar a su equipo. Proviene de las cotizaciones a la Seguridad Social y está destinado exclusivamente a formación. Si no se utiliza antes de finalizar el año, se pierde.

Financiación: Dirección General de Servicios Sociales e Inmigración
Ámbito territorial: Tenerife
Periodo de ejecución: Enero 2026 – Junio 2026

Descripción del proyecto

Proyecto Tagora II es un servicio gratuito de atención social y jurídica dirigido a personas migrantes no comunitarias residentes en Tenerife.

El proyecto da continuidad a la intervención desarrollada en ediciones anteriores, ampliando sus líneas de actuación para reforzar los procesos de inclusión social, el acceso a derechos y la convivencia intercultural.

Además de la orientación individual y comunitaria, incorpora servicios de apoyo a la conciliación familiar y refuerza el acompañamiento en procesos administrativos complejos, como los relacionados con la regularización extraordinaria.

Objetivos

• Facilitar el acceso a orientación social y jurídica para personas migrantes no comunitarias.
• Apoyar procesos de regularización administrativa, incluyendo procedimientos extraordinarios.
• Promover la integración social y la convivencia intercultural.
• Favorecer la participación comunitaria y el ejercicio de derechos.
• Facilitar la conciliación familiar mediante recursos de apoyo a la infancia.

Público destinatario

Personas migrantes no comunitarias residentes en la isla de Tenerife, así como sus unidades familiares.

Financiación: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE)
Gestión: Servicio Canario de Empleo
Ámbito territorial: Islas de Tenerife y El Hierro

Periodo de ejecución: 2025–2027

Descripción del proyecto

El Plan Integral de Orientación Profesional para el Empleo (PIO) 2025–2027 es un programa de intervención orientado a mejorar la empleabilidad de personas en situación de desempleo.

A través de itinerarios personalizados de inserción laboral, el proyecto ofrece acompañamiento técnico especializado, facilitando el acceso a recursos, herramientas y oportunidades que favorezcan la incorporación al mercado de trabajo.

El programa se basa en una intervención individualizada y continua, adaptada a las necesidades y perfiles de cada participante, promoviendo procesos de mejora competencial y activación para el empleo.

Objetivos

• Mejorar la empleabilidad de personas desempleadas.
• Facilitar el acceso al mercado laboral mediante itinerarios personalizados.
• Desarrollar competencias profesionales y habilidades para el empleo.
• Acompañar procesos de búsqueda activa de empleo de forma continuada.

Público destinatario

Personas en situación de desempleo.