El discurso de odio no siempre aparece en grandes titulares o en mensajes extremistas. También se cuela en conversaciones cotidianas, rumores, estereotipos que se repiten sin cuestionarlos o publicaciones que circulan por redes sociales. Cuando estos mensajes se dirigen a personas por su origen, su color de piel o su identidad, ayudan a normalizar el racismo.

La educación como herramienta de prevención

Frente a esta realidad, la educación desempeña un papel fundamental. Combatir el racismo no consiste únicamente en responder cuando ya se ha producido un incidente, sino en generar espacios donde niñas, niños y jóvenes desarrollen herramientas para identificar prejuicios, analizar críticamente la información que reciben y construir relaciones basadas en el respeto y la igualdad.

Ese es el objetivo de Brotes, un proyecto de prevención del racismo en el ámbito educativo que, a través de talleres gratuitos dirigidos al alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional en centros educativos de Tenerife, promueve una educación antirracista desde una metodología participativa y antirrumores.

Una responsabilidad compartida

Los discursos racistas suelen apoyarse en la desinformación, los rumores y los estereotipos. Por eso, una de las claves para prevenirlos es aprender a cuestionarlos. Pero la prevención del racismo no puede recaer únicamente en el alumnado. Docentes, familias y el resto de la comunidad educativa también desempeñan un papel esencial en la construcción de entornos más inclusivos.

En este Día Internacional para Contrarrestar el Discurso de Odio, queremos recordar que prevenir el racismo significa actuar antes de que la discriminación se manifieste. Fomentar el pensamiento crítico, el diálogo y el respeto es una forma de construir comunidades educativas donde el odio encuentre cada vez menos espacio para crecer.

Brotes es un proyecto financiado por la Fundación CajaCanarias, en el marco de su Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Atención a la Inmigración 2025, con el objetivo de promover una educación antirracista y prevenir el racismo desde el ámbito educativo.

Entre las acciones más habituales desarrolladas se encuentran el apoyo emocional, el acompañamiento en gestiones y trámites, el entrenamiento en habilidades sociales y la promoción de la salud, todas ellas orientadas a fortalecer la autonomía y el bienestar de las personas participantes.

Asimismo, el proyecto mantiene una coordinación activa con el tejido social del distrito Suroeste, con el fin de complementar la intervención de otras entidades y, de manera especial, la labor de los servicios sociales, reforzando así el trabajo en red y la atención integral.

Proyecto Horizonte es posible gracias al apoyo del Instituto Municipal de Atención Social (IMAS) del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife.